{"id":15360,"date":"2025-12-17T17:32:57","date_gmt":"2025-12-17T16:32:57","guid":{"rendered":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/?post_type=dt_lessons&p=15360"},"modified":"2025-12-17T17:33:14","modified_gmt":"2025-12-17T16:33:14","slug":"lecon-66-structures-clivees-complexes","status":"publish","type":"dt_lessons","link":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/lessons\/lecon-66-structures-clivees-complexes\/","title":{"rendered":"Lesson 66 \u2013 Complex Cleaved Structures"},"content":{"rendered":"
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\n \u26a1<\/span>\n Lesson 66 \u2013 Complex Cleaved Structures\n <\/h1>\n

Emphase dans un contexte formel ou \u00e9crit avec des structures avanc\u00e9es<\/p>\n <\/div>\n\n \n

\n

\n \ud83c\udfaf<\/span> 1. Structures cliv\u00e9es : d\u00e9finition\n <\/h2>\n \n
\n
\n
\n \ud83c\udfdb\ufe0f\n <\/div>\n
\n

Usage formel et \u00e9l\u00e9gant<\/h3>\n

\n Les structures cliv\u00e9es complexes<\/strong> permettent de mettre en relief \n des \u00e9l\u00e9ments avec une syntaxe sophistiqu\u00e9e, particuli\u00e8rement adapt\u00e9e au registre soutenu.\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Structure type<\/p>\n <\/div>\n

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\n C'est... que\/qui + proposition\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Caract\u00e9ristiques<\/p>\n <\/div>\n

    \n
  • Registre soutenu<\/li>\n
  • Pr\u00e9cision \u00e9l\u00e9gante<\/li>\n
  • Emphase subtile<\/li>\n
  • Structure rigoureuse<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
    \n

    \n \ud83d\udcda<\/span> 2. Types de structures cliv\u00e9es complexes\n <\/h2>\n \n
    \n \n
    \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
    Structure<\/th>\n Usage<\/th>\n Exemple<\/th>\n <\/tr>\n <\/thead>\n
    \n Clivage causal\n <\/td>\n \n Exprimer la cause\n <\/td>\n \n C'est parce qu'il \u00e9tait malade qu'il n'est pas venu<\/em>\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Clivage instrumental\n <\/td>\n \n Exprimer le moyen\n <\/td>\n \n C'est en travaillant qu'on progresse<\/em>\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Clivage temporel\n <\/td>\n \n Insister sur le temps\n <\/td>\n \n C'est aujourd'hui que tout se d\u00e9cide<\/em>\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Clivage de destination\n <\/td>\n \n Pr\u00e9ciser le destinataire\n <\/td>\n \n C'est \u00e0 toi que revient la d\u00e9cision finale<\/em>\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Clivage conditionnel\n <\/td>\n \n Exprimer une condition\n <\/td>\n \n C'est seulement si tu acceptes que nous pourrons continuer<\/em>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n <\/div>\n \n
    \n

    Transformation cliv\u00e9e<\/h4>\n \n
    \n
    \n

    Phrase neutre<\/p>\n

    \n Il n'est pas venu parce qu'il \u00e9tait malade.\n <\/p>\n <\/div>\n \n

    \n

    Version cliv\u00e9e<\/p>\n

    \n C'est parce qu'il \u00e9tait malade qu'il n'est pas venu.\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n
    \n

    Phrase neutre<\/p>\n

    \n La d\u00e9cision finale te revient.\n <\/p>\n <\/div>\n \n

    \n

    Version cliv\u00e9e<\/p>\n

    \n C'est \u00e0 toi que revient la d\u00e9cision finale.\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n

    \n

    \n \ud83d\udd0d<\/span> 3. Analyse des structures complexes\n <\/h2>\n \n
    \n \n
    \n
    \n
    \n
    \n 1\n <\/div>\n

    Clivage causal avanc\u00e9<\/h4>\n <\/div>\n
    \n

    \n \"C'est parce qu'il avait n\u00e9glig\u00e9 les avertissements qu'il s'est retrouv\u00e9 en difficult\u00e9.\"\n <\/p>\n

    \n Structure :<\/strong> C'est parce que... que
    \n \u00c9l\u00e9ment mis en relief :<\/strong> La cause de la situation
    \n Effet :<\/strong> Insiste sur la responsabilit\u00e9\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n
    \n
    \n 2\n <\/div>\n

    Clivage instrumental<\/h4>\n <\/div>\n
    \n

    \n \"C'est en pratiquant r\u00e9guli\u00e8rement que l'on acquiert une v\u00e9ritable ma\u00eetrise.\"\n <\/p>\n

    \n Structure :<\/strong> C'est en... que
    \n \u00c9l\u00e9ment mis en relief :<\/strong> Le moyen d'atteindre un but
    \n Effet :<\/strong> Souligne la m\u00e9thode efficace\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n
    \n
    \n
    \n 3\n <\/div>\n

    Clivage de destination<\/h4>\n <\/div>\n
    \n

    \n \"C'est au directeur lui-m\u00eame que cette d\u00e9cision doit \u00eatre soumise.\"\n <\/p>\n

    \n Structure :<\/strong> C'est \u00e0... que
    \n \u00c9l\u00e9ment mis en relief :<\/strong> Le destinataire sp\u00e9cifique
    \n Effet :<\/strong> Pr\u00e9cise la proc\u00e9dure formelle\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n
    \n
    \n 4\n <\/div>\n

    Clivage temporel complexe<\/h4>\n <\/div>\n
    \n

    \n \"C'est seulement lorsqu'il fut trop tard qu'il comprit son erreur.\"\n <\/p>\n

    \n Structure :<\/strong> C'est... que + subordonn\u00e9e temporelle
    \n \u00c9l\u00e9ment mis en relief :<\/strong> Le moment pr\u00e9cis
    \n Effet :<\/strong> Cr\u00e9e un effet dramatique\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n

    \n

    \n \ud83d\udcaa<\/span> 4. Application et nuances stylistiques\n <\/h2>\n \n
    \n \n
    \n

    Exercice : cr\u00e9er des structures cliv\u00e9es<\/h4>\n \n
    \n
    \n

    Phrase neutre<\/p>\n

    Nous progressons en travaillant.<\/p>\n <\/div>\n \n

    \n

    Version cliv\u00e9e<\/p>\n

    \n C'est en travaillant que nous progressons.\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n
    \n

    Phrase neutre<\/p>\n

    La d\u00e9cision revient au comit\u00e9.<\/p>\n <\/div>\n \n

    \n

    Version cliv\u00e9e<\/p>\n

    \n C'est au comit\u00e9 que revient la d\u00e9cision.\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n
    \n

    Registres et appropriations<\/h4>\n \n
    \n

    \u2705 Registre soutenu<\/p>\n

    \n \u2022 Discours formel
    \n \u2022 \u00c9crit acad\u00e9mique
    \n \u2022 Rapports professionnels
    \n \u2022 Litt\u00e9rature\n <\/p>\n <\/div>\n \n

    \n

    \u274c Moins appropri\u00e9<\/p>\n

    \n \u2022 Conversation informelle
    \n \u2022 SMS et messages courts
    \n \u2022 Instructions simples
    \n \u2022 Langage technique concis\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n

    Variantes et alternatives<\/h4>\n \n
    \n

    Formes alternatives \u00e9l\u00e9gantes<\/p>\n

    \n \u2022 Il importe de souligner que...
    \n \u2022 On notera particuli\u00e8rement que...
    \n \u2022 Force est de constater que...
    \n \u2022 Il convient de remarquer que...\n <\/p>\n <\/div>\n \n

    \n

    Degr\u00e9s d'insistance<\/p>\n

    \n Normal :<\/strong> C'est... que
    \n Renforc\u00e9 :<\/strong> C'est bien... que
    \n Tr\u00e8s fort :<\/strong> C'est bel et bien... que\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n

    Texte mod\u00e8le avec structures cliv\u00e9es<\/h4>\n \n
    \n

    \n C'est dans cet esprit de collaboration<\/span> \n que nous avons abord\u00e9 ce projet. \n C'est en mobilisant toutes nos comp\u00e9tences<\/span> \n que nous sommes parvenus \u00e0 ces r\u00e9sultats. \n C'est \u00e0 vous, chers partenaires,<\/span> \n que revient le m\u00e9rite de cette r\u00e9ussite. \n C'est parce que nous avons cru en cette vision<\/span> \n que nous pouvons aujourd'hui c\u00e9l\u00e9brer ensemble.\n <\/p>\n \n

    \n
    \n

    Clivage de mani\u00e8re<\/p>\n <\/div>\n

    \n

    Clivage instrumental<\/p>\n <\/div>\n

    \n

    Clivage de destination<\/p>\n <\/div>\n

    \n

    Clivage causal<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

    \n

    \n Conseil :<\/strong> Utilisez les structures cliv\u00e9es avec mod\u00e9ration pour \u00e9viter \n un style trop lourd, mais n'h\u00e9sitez pas \u00e0 les employer pour marquer des points importants.\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

    <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u26a1 Le\u00e7on 66 \u2013 Structures cliv\u00e9es complexes Emphase dans un contexte formel ou \u00e9crit avec des structures avanc\u00e9es \ud83c\udfaf 1. Structures cliv\u00e9es : d\u00e9finition \ud83c\udfdb\ufe0f Usage formel et \u00e9l\u00e9gant Les […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","class_list":["post-15360","dt_lessons","type-dt_lessons","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/dt_lessons\/15360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/dt_lessons"}],"about":[{"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/dt_lessons"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15360"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/dt_lessons\/15360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15364,"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/dt_lessons\/15360\/revisions\/15364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}