{"id":14985,"date":"2025-12-03T15:12:38","date_gmt":"2025-12-03T14:12:38","guid":{"rendered":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/?post_type=dt_lessons&p=14985"},"modified":"2025-12-03T16:53:08","modified_gmt":"2025-12-03T15:53:08","slug":"23-les-liaisons-facultatives","status":"publish","type":"dt_lessons","link":"https:\/\/activities.myyaformation.com\/en\/lessons\/23-les-liaisons-facultatives\/","title":{"rendered":"23. Optional connections"},"content":{"rendered":"\n
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\n \ud83d\udd00<\/span>\n Le\u00e7on 23 \u2013 Les liaisons facultatives\n <\/h1>\n

D\u00e9couvrez les liaisons que vous pouvez choisir de faire ou non<\/p>\n <\/div>\n\n \n

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\n \ud83d\udcd8<\/span> 1. Explication simple\n <\/h2>\n \n
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La liaison facultative<\/strong> est une liaison que vous pouvez choisir de faire ou non. C'est une question de style et de contexte.<\/p>\n \n

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\u2705 Avec liaison<\/p>\n

On\u203farrive (plus fluide)<\/p>\n <\/div>\n

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\u2705 Sans liaison<\/p>\n

On arrive (tout aussi correct)<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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\ud83d\udca1 Conseil :<\/p>\n

Dans un langage soutenu ou formel, on fait souvent la liaison. \u00c0 l'oral informel, on peut la sauter.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n

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\n \u2728<\/span> 2. Exemples\n <\/h2>\n \n
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1<\/div>\n

Ils\u203font fini.<\/p>\n

\/ilz\u203f\u0254\u0303\/ ou \/il \u0254\u0303\/<\/p>\n

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Les deux sont corrects<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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2<\/div>\n

On\u203farrive tout de suite.<\/p>\n

\/\u0254\u0303n\u203fa\u0281iv\/ ou \/\u0254\u0303 a\u0281iv\/<\/p>\n

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Les deux sont corrects<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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3<\/div>\n

Nous\u203favons un probl\u00e8me.<\/p>\n

\/nuz\u203fav\u0254\u0303\/ ou \/nu av\u0254\u0303\/<\/p>\n

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Les deux sont corrects<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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\n \ud83c\udfaf<\/span> R\u00e8gle importante\n <\/h4>\n

Les liaisons facultatives concernent souvent les pronoms pluriels (ils, nous, vous) suivis d'un verbe commen\u00e7ant par une voyelle. Le choix d\u00e9pend du registre de langue.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n

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\n \ud83d\udcac<\/span> 3. Mini-situation\n <\/h2>\n \n
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\n Au travail\n <\/div>\n \n
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\n
C<\/div>\n
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Le chef :<\/p>\n

\u00ab On\u203farrive<\/span> bient\u00f4t ! \u00bb<\/p>\n

\n Avec liaison<\/span>\n Sans liaison<\/span>\n <\/div>\n

Parfois on entend la liaison, parfois non.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Un employ\u00e9 :<\/p>\n

\u00ab D'accord, nous\u203favons<\/span> presque fini. \u00bb<\/p>\n

\n Avec liaison<\/span>\n Sans liaison<\/span>\n <\/div>\n

Les deux versions sont possibles.<\/p>\n <\/div>\n

E<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
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\ud83d\udcdd Note :<\/p>\n

Dans un contexte professionnel, on fait souvent la liaison pour un langage plus soign\u00e9. Mais les deux options restent correctes !<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n

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\n \ud83d\udcda<\/span> 4. Vocabulaire\n <\/h2>\n \n
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ils<\/p>\n

pronom (they)<\/p>\n <\/div>\n \n

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on<\/p>\n

pronom (we\/one)<\/p>\n <\/div>\n \n

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arriver<\/p>\n

verbe (to arrive)<\/p>\n <\/div>\n \n

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finir<\/p>\n

verbe (to finish)<\/p>\n <\/div>\n \n

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travail<\/p>\n

nom (work)<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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\ud83d\udcaa Exercice de prononciation :<\/p>\n

Essayez les deux versions : \"on arrive\" sans liaison, puis \"on\u203farrive\" avec liaison. Entendez-vous la diff\u00e9rence ?<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n

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\n \u270d\ufe0f<\/span> 5. Exercice interactif\n <\/h2>\n \n
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Entoure la phrase avec liaison possible<\/h3>\n \n \n
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1. Choisissez l'option avec liaison possible<\/strong> :<\/p>\n \n

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